Sociedade Portuguesa de Matemática critica falta de rigor e “superficialidade” das Aprendizagens Essenciais | Público | Educação | Artigos e Notícias
Proposta está em consulta pública até dia 28. Sociedade Portuguesa de Matemática critica “excessiva valorização de tarefas práticas e utilitárias” em detrimento do raciocínio lógico.
2026-04-27 15:55:53
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