À nascença, as diferenças cognitivas entre crianças de diferentes estratos socioeconómicos são reduzidas, mas podem tornar-se “enormes” nos primeiros anos de vida, diz Luís Cabral, diretor académico do Nova SBE Public Policy Institute e professor da Universidade de Nova Iorque. Em entrevista ao Expresso, no âmbito da conferência “Rethinking Early Childhood", defende soluções intermédias para responder à falta de creches e profissionais, e sublinha a importância de integrar os filhos das famílias imigrantes
